当“李时珍”遇上机器人 成都校园创新融合人工智能与大思政教育

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成都市人工智能教育与大思政教育融合创新研讨会暨树德中学信息科技学科论坛现场。学校供图

人民网成都4月12日电 作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，人工智能会给中小学带来哪些影响？又能给校园带来哪些改变？4月11日，由成都市教育技术装备管理中心与成都市树德中学共同举办，科大讯飞支持的成都市人工智能教育与大思政教育融合创新研讨会暨树德中学信息科技学科论坛在成都市树德中学举行。

活动现场，来自树德中学的信息科技团队与大思政教育团队带来了一堂修《本草纲目》人工智能+大思政融合课。该课程呈现了李时珍呕心沥血几十载编撰《本草纲目》的经历，弘扬了李时珍百折不挠、不畏艰险的修本草精神。随后，在老师的组织下，同学们通过小组协作，制作具有识草功能的机器人帮助李时珍先生识别草药，为“修《本草纲目》”进行助力。

“融合课力求促进同学们分析问题、解决问题的科学精神的核心素养养成。”据课程负责人、树德中学信息科技教研组组长刘强介绍，该课程主要通过教师讲解、分组实验和课堂问答等方式，通过创设历史场景真实，以技术体验与实践为中心，帮助学生掌握图像分类、卷积运算等人工智能技术的基本概念。

参与课程的同学表示，通过学习本次课程，不仅深刻体会了李时珍“寿万民以寿国，寿国亦寿万民”的家国情怀，感受到以《本草纲目》为核心的中医药在疾病防治领域的重要贡献，也进一步体会到中华民族传统文化的智慧，增强了对中华民族传统文化的认同，坚定了文化自信。

课程结束后，教育部普通高中信息技术课标修订组核心成员李维明教授对该堂课进行了点评。他认为，人工智能将会为孩子们带来更领先、更具有未来发展潜力的学习模式，帮助他们成为引领未来的学习者。教育人要更加坚定不移地落实党在新时期培育人的新要求，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在专家指导环节，成都大学斯特灵学院院长于曦教授、四川大学计算机学院副院长赵启军教授分别作了题为《在中学开展人工智能教育的意义》《关于人工智能与伦理道德教育的思考》的主题学术分享，为学生们带来了一场人工智能学术盛宴。现场专家表示，对于中小学生来说，接受人工智能教育具有非常重要的意义，可以让学生接触到最前沿的科技知识，激发孩子们对科技知识的兴趣，有效地提高孩子们的逻辑思维能力。

据悉，树德中学高度重视人工智能教育教学的实践研究，并把人工智能教育作为学校未来发展的重要动力。未来，学校还会继续建设相关实验室，将人工智能教育深入开展下去。(王波、实习生饶若晗)

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