全球速读：吉林省基于发展学生核心素养的作业设计与实施研讨会在南关区举行

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6月14日，吉林省基于发展学生核心素养的作业设计与实施研讨会在长春市南关区华泽学校召开。省教育厅二级巡视员举树明、省教育学院院长姜国、市教育局副局长李亚君出席开幕式并讲话。省教育学院副院长赵准胜主持，南关区副区长王侃出席并致开幕词。

此次会议得到了省教育厅、市教育局指导，由省教育学院、省教育厅教学研究室主办，南关区人民政府、南关区教育局和南关区教师进修学校承办。来自全省各市(州)、县(市、区)教师进修院校的领导和中小学校教育同仁500余人现场参与，25000余人线上参与。

研讨会在《优质均衡新跨越 畅意舒笔新画卷》南关区教育发展宣传片中拉开帷幕。近年来，南关区教育以培养落实立德树人为根本任务，在致力于创建全员、全程、全方位的教育教学改革进程中，始终把探索区域作业减负的实施方略作为教育教学改革的核心任务，并历经了不同时期多个层面的有益探索。在统筹作业顶层设计、构建作业研训新体系、形成作业管理新生态等方面的建设上，彰显了区域特色，为行政助推下的区域教育高质量发展提供了宝贵经验。南关区以深入推进“双减”为契机，不断学习探究先进的育人理念和模式，围绕“提高作业设计与实施质量的研究与实践”，在构建作业研训新体系，打造作业管理新样态等多领域、多维度的研究与实践探索，为区域作业改革奉献了南关智慧。

研讨会上，南关区教育局党组书记、局长吴永进，以《为减负破局 为学习增值——作业设计与实施的“南关方案”》为题进行经验分享，赢得现场参会教育同仁的关注与喝彩。

作业改革，为什么做？如何做？未来做什么？吴永进抛出三个问题，并结合当前“双减”背景下的教育实际，逐一进行解答。“从管理上发力，统领作业顶层设计；从教研上发力，构建作业研训新生态；从评价上发力，构建作业管理新模式”“南关区聚焦教师常态化作业设计能力提升，于2021年成立了9个学科的作业命题核心组，使教师作业命题研修实现了区域联动、骨干带动、共同提高”“开展全员、全学科、全学段的“每人一作业”评选活动，并推荐骨干教师参加省市作业设计大赛，积累了16个学科的几百份优秀单元作业设计案例，形成‘全面多元’的优秀作业设计案例库”……研讨会现场，分享者通过数据、图表及大量实践经验总结，既展示了南关区在作业设计与实施方面的新理念，又向与会教育同仁拓宽了以提升学生核心素质为基础的作业改革新思路。

南关区在常态作业优化上经过了十多年的研究探索与实践积淀。在国家“双减”政策出台后，全区通过实施南关区义务教育“双优双带”工程，聚焦核心素养，切实落实区域教育的高质量发展。把作业设计作为切入点，研制出台了《南关区中小学作业设计与实施指南》。基于发展学生核心素养的作业设计与实施，持续开展了学校教学主题调研、校长作业管理论坛、全员教师分学科培训等系列活动，用优化常态作业的小改革来撬动整个教学方式的大变革，为切实推进减负提质、推动区域内涵发展，提升区域质量奠定了良好的基础。

研讨环节，南关区第103中学校长袁波，南关区树勋小学党支部书记、校长刘铁岩作经验分享；东北师大附中新城学校教师赵一麟和南关区华泽学校副校长许云乔从学科作业角度同与会人员进行交流。随后，与会代表观看了南关区作业展，作业设计的基础性、探究性、实践性、综合性、跨学科、个性化得到了与会领导和同行的充分认可。大家纷纷表示，南关区已经形成了有影响、可辐射、能推广的经验成果，要把南关经验和做法带回学校、落实下去，让作业更科学、更丰富、更有吸引力，让老师们借力、让学生们受益、让“双减”落地。(南关发布)

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